平台登录网址-伊莱英语重视学生特点 让孩子的兴趣成为优势

产品中心 | 2020-11-04

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:美国一位名校考官表示:“中国学生的第二个问题是学生之间没有差异。”他们的论文用了千人面,看起来像同一个工厂生产的机器人。

“我国学生的作业负担越来越重,休息日也在一个课外活动、上级班之间穿梭,大部分家长都很伤心,但为了孩子不抢在别人前面,不能咬牙切齿。显然无暇顾及孩子的兴趣和特点。

在这种压力下,一些父母为了减少子女的支出和释放才能,不自由选择国际教育、国际学校、海外留学和必要的移民。外国教育更加重视帮助孩子们发现自己的兴趣和特长,希望他们在不喜欢的领域大大探索和深化。这种教育更不利于孩子们找到自己擅长的东西,更不利于确认自己一生的前途。

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在美国,小学4年级的孩子需要独立国家完成对一个问题的研究报告,从提出疑惑到现场仔细观察、研究、结论最终结论,从头到尾进行说明、分析。在国内,很多大学生的毕业论文很难达到。伊莱图书馆是帮助孩子们发现自己特点、找到自己兴趣的最重要平台。馆内引进了近万本内容丰富的古典英语原版书,允许学员根据自己现有的水平和兴趣选拔不喜欢的书凤凰彩票读者。

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(威廉莎士比亚、读书、读书、读书、读书、读书、读书、读书)在伊莱的校园里,可以看到安静地沉浸在书本世界中的孩子们,这是自学英语的第一阶段——3354,培养了兴趣。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)每个图书馆都有专门的外教,如果孩子有不懂的问题,可以随时向老师提问或与其他孩子争论。这个过程需要孩子主动思考,找到问题,与他人交流的能力。读完一本书后,学生们不会在老师的指导下在独立国家写读书报告。

这份阅读报告不是传统列举的问题,不是拒绝学生询问的形式,而是更加关注儿童读者以后的感受、对书籍传达内容的解释等。(威廉莎士比亚、读书、读书、读书、读书、读书)这个过程不仅要努力读书、动脑子,更要孩子独立国家开展原始的传达和写作,还要长期坚决,有效培养杰出的写作能力,从小培养孩子的逻辑性、逻辑性孩子思考问题的方式,寻找答案的方法不会更广,可以就书的内容与老师和伙伴沟通,大大提高孩子对自己观点的表达能力和沟通能力。伊莱将举办3 ~ 8人小班课程丰富多彩的班级活动。

老师注意所有听课生的样子,解决问题遇到的困难和问题,帮助家长交流,在伊莱,外教很好地理解孩子的特点和性格特点,将这些特点带向目标,每个伊莱学员找到自己的特长,总是有的。每个孩子都有自己的特点,有些孩子精通口语,善于在舞台上演讲,有些孩子总结能力和分析能力很强,阅读报告有自己的体验,有些孩子讨厌读者,在伊莱英语举行的100本读者挑战中成绩优异,进展很快。

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有些孩子学会了交朋友,和别人交流,但还是害怕老师,勇敢向老师明确【】。

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